CENTRO VERGEL · Psicología y desarrollo
En Centro Vergel ofrecemos intervención en Atención Temprana en Granada para niños de 0 a 6 años, acompañando tanto al niño como a su familia ante dificultades o dudas relacionadas con el desarrollo. Nuestro trabajo parte de una valoración individualizada y tiene en cuenta no solo las características del niño, sino también sus relaciones, su entorno y las situaciones en las que se desenvuelve.
Contamos con casi una década de experiencia profesional en Atención Temprana pública en diferentes CAIT de Granada. Este recorrido nos ha permitido acompañar a muchas familias y conocer de cerca las diferentes situaciones que pueden aparecer durante los primeros años de vida, así como la importancia de intervenir de manera temprana sin perder de vista la singularidad de cada niño.
La Atención Temprana no consiste en aplicar un programa igual para todos los niños, busca comprender qué está necesitando cada uno en un momento determinado y acompañar su desarrollo teniendo en cuenta sus capacidades, sus dificultades y las relaciones que establece con las personas que le rodean.
Cuando un niño presenta un ritmo de desarrollo diferente al esperado para su edad, puede ser necesario valorar qué áreas están siendo más difíciles y qué apoyos pueden favorecer su evolución. También podemos trabajar sobre el juego, la atención compartida y la relación con otras personas a través de situaciones significativas para el niño.
Algunos niños presentan dificultades para comunicarse, comprender el lenguaje, expresar lo que necesitan o desarrollar el lenguaje esperado para su edad. La intervención busca favorecer la comunicación teniendo en cuenta las características y posibilidades de cada niño.
Algunos niños tienen dificultades para regular sus emociones, tolerar determinados cambios o responder ante situaciones que les generan frustración o malestar. Comprender qué puede estar expresando una determinada conducta permite encontrar formas más ajustadas de acompañarlos.
Algunas dificultades del desarrollo pueden afectar a la alimentación, el sueño, el vestido, los hábitos o la participación en las actividades cotidianas. Trabajamos estas capacidades teniendo en cuenta el momento evolutivo, las necesidades del niño y el contexto familiar.
En los procesos de intervención de Atención Temprana en Granada, realizamos una valoración inicial para conocer el desarrollo del niño, las preocupaciones de la familia y las situaciones en las que aparecen las dificultades. A partir de esta valoración, planteamos objetivos ajustados a sus necesidades y revisamos el proceso a medida que el niño evoluciona.
Nuestro trabajo combina el conocimiento específico del desarrollo infantil con una mirada centrada en cada niño, su familia y las relaciones que establecen con su entorno. Tratamos de comprender cómo se está desarrollando el niño en su conjunto y qué puede estar necesitando en este momento.
La intervención puede abordar diferentes áreas del desarrollo, pero siempre procurando que tenga sentido para el niño y que pueda trasladarse a sus situaciones cotidianas. El juego, la comunicación y la relación son elementos fundamentales de nuestro trabajo.
La familia también forma parte del proceso. Consideramos importante que los padres puedan comprender mejor el momento evolutivo de su hijo, resolver sus dudas y encontrar formas de acompañarlo en casa que favorezcan su desarrollo sin convertir cada situación cotidiana en una sesión de intervención.
La Atención Temprana comprende las actuaciones dirigidas a niños de 0 a 6 años que presentan dificultades en su desarrollo o que se encuentran en riesgo de presentarlas. Su objetivo es favorecer el desarrollo del niño y acompañar a su familia teniendo en cuenta sus necesidades y su entorno.
No se trata únicamente de trabajar determinadas habilidades, sino de acompañar el desarrollo global del niño y favorecer su participación en las situaciones cotidianas.
La Atención Temprana infantil está dirigida a niños desde el nacimiento hasta los 6 años. En estas primeras etapas, una valoración puede ser útil cuando existen dudas sobre el desarrollo, incluso aunque todavía no exista un diagnóstico.
Cuanto antes se comprenda qué está ocurriendo, antes pueden identificarse las necesidades del niño y orientar a la familia sobre cómo acompañarlo.
No es necesario esperar a tener un diagnóstico. Puede ser recomendable consultar cuando los padres, pediatras, educadores u otros profesionales observan diferencias o dificultades en el desarrollo del niño.
También puede ser útil cuando una familia tiene dudas sobre el lenguaje, la comunicación, el movimiento, el juego, la relación con otras personas o cualquier otro aspecto del desarrollo y necesita orientación.
La Atención Temprana puede abordar dificultades relacionadas con diferentes áreas del desarrollo, como la comunicación y el lenguaje, el desarrollo motor, el juego, la interacción, la regulación emocional o la autonomía.
En Centro Vergel no partimos de un programa cerrado. La intervención se adapta a las necesidades de cada niño y se revisa a medida que evoluciona.
No. Un niño puede beneficiarse de Atención Temprana aunque todavía no exista un diagnóstico. En muchas ocasiones, la intervención comienza precisamente cuando aparecen determinadas dificultades o dudas sobre el desarrollo y todavía se está valorando qué está ocurriendo.
La prioridad es comprender las necesidades del niño y ofrecer los apoyos adecuados, independientemente de que exista o no un diagnóstico.
Sí. La familia tiene un papel fundamental en Atención Temprana. Los niños pequeños se desarrollan principalmente en relación con las personas y los contextos que forman parte de su vida cotidiana.
Por eso, además de trabajar directamente con el niño, ofrecemos a los padres un espacio para comprender mejor su desarrollo, resolver dudas y encontrar formas de acompañarlo en las situaciones del día a día.
La estimulación del desarrollo puede formar parte de una intervención de Atención Temprana, pero la Atención Temprana es un concepto más amplio. No se trata simplemente de estimular determinadas capacidades, sino de comprender el desarrollo del niño en su conjunto y acompañarlo teniendo en cuenta sus relaciones, su entorno y sus necesidades.
Por eso, en Centro Vergel procuramos que las actividades y objetivos de intervención tengan un sentido para el niño y estén relacionados con su vida cotidiana.
No existe una duración igual para todos los niños. El tiempo de intervención depende de las necesidades del niño, de su evolución y de los objetivos que se hayan planteado.
Realizamos un seguimiento del proceso para valorar los cambios y ajustar la intervención cuando sea necesario. El objetivo no es prolongar la intervención indefinidamente, sino acompañar cada etapa mientras resulte beneficiosa y necesaria.
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